[in German] Gendersensible Gestaltung eines Computational-Thinking-Kurses mit Hilfe des PECC-Modells

ZitationshinweisSpieler, B. (2022): Gendersensible Gestaltung eines Computational-Thinking-Kurses mit Hilfe des PECC-Modells, In: R. Knackstedt, J. Sander, J. Kolomitchouk (Hrsg.) Kompetenzmodelle für den Digitalen Wandel: Orientierungshilfen und Anwendungsbeispiele, Springer-Verlag GmbH, Berlin, Deutschland, S. 183 – 201. https://doi.org/10.1007/978-3-662-63673-2_9

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3 Computer Science Professors – 3 questions

In 2021, the year in which Switzerland celebrates the 50th anniversary of women’s right to vote, positive effects towards more gender equality can be seen on many levels. The PHs play a key role with the training of future teachers. The Swiss Association for Computer Science in Education SV!A presents three female computer science professors at once:

Dorit Assaf, PH FHNW , Mareen Grillenberger, PHSZ, and Bernadette Spieler, PHZH.

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